A partir de lo analizado en los materiales propuestos ¿qué rol tienen los docentes, alumnos y pares en la evaluación de competencias?

Principalmente los docentes (cuantifican y cualifican) son los encargados de darle valor a la evaluación, asignándole ciertos porcentajes, basándose en los conocimientos del alumno, mismos que este ha ido adquiriendo (ello de acuerdo con el programa de estudios vigente), de tal manera que el docente es quien determina la información que será evaluada en los alumnos, para conocer las debilidades que registre, son los heteroevaluadores. Por otra parte los alumnos como ya sabemos, son los evaluados, son quienes muestran por medio de los exámenes, los conocimientos que poseen, sobresaliendo en ciertos aspectos pero en deterioro en algunos otros, dándole cierto sentido al examen ya que gracias a su aplicación, el docente hace ajustes para lograr sacar adelante a los alumnos en sus dificultades.

Al igual que los docentes encargados de transmitir los conocimientos a los alumnos mediante el proceso de enseñanza aprendizaje no es el único agente del que los alumnos logran adquirir aprendizaje, debido a la interacción sociocultural en la que se insertan pueden aprender de sus demás compañeros gracias a la relación y convivencia diaria, donde existe el intercambio de conocimientos. Al estar situados en este proceso  cada uno de los agentes juega un papel primordial para evaluar las competencias que se han adquirido durante el transcurso del ciclo escolar debido que el alumno principalmente al llevar  a la práctica dichas competencias o conocimientos a situaciones reales de su vida cotidiana le permitan resolver problemas que se le enfrente, de igual forma el docente debe percatarse de lo que el alumno es capaz de hacer con sus conocimientos, aptitudes y valores.